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2015-05
学前系志愿者与启慧孩子们的六一儿童节
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2015年5月29日上午，学前系学生会和另外8位来自“心灵空间”专业模块的13级同学，一起来到武汉启慧特殊儿童康复中心给孩子们过一个不一样的六一儿童节。 此次活动由这8名同学与“启慧特教”里的特殊儿童及家长们共同参与，活动编排与组织以及活动全程主持由这8名同学负责。活动内容包括四个环节：一、安排所有参加活动的家长和孩子与同学们认识，互动，让孩子们适应“小老师”的引领。二、由同学讲述活动规则，儿童自愿参与感兴趣的游戏。三、“小老师们”与孩子们以及家长共同完成“舀豆子”和
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2014-12
学前教育系在启慧特殊儿童教育中心开展志愿活动
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有一群孩子他们就像天上的星星一样活在自己的世界里。他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围的人和物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。这群孩子被人们亲切的称作“星星的孩子”，医学上称他们是孤独症或者自闭症患者。2014年12月25日，我系的尹洪洁老师带领“心灵空间”方向模块课的李梦婷等九位同学又一次来到武汉启慧特殊教育中心，开展他们的志愿服务活动。 此行恰逢圣诞节，志愿者们准备了自制的“雪人”、“圣诞树”和“动物”的手工，打算跟启慧特教中心的孩子们过一个愉快的节日。一看到志
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2014-11
“科学主义教育思潮下的蒙台梭利教育”在学前教育系开讲
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2014年11月13日，学前教育系全系师生团聚在大礼堂，听取学前教育系王洪川老师做题为《科学主义教育思潮下的蒙台棱利》的学术报告。 王老师依据自己的学科特长，结合自己利用暑假参加北京师范大学蒙台梭利教师研修班学习的内容，从横向和纵向两个方面介绍了蒙台梭利的教育教学思想。从科学主义思潮下的蒙台棱利、蒙氐教育概论讲到了蒙台棱利教具和蒙台棱利孩子的一天；从上个世纪初叶科学主义盛行的时代背景出发，讲到蒙台棱利秉承科学主义的旗帜进行各种教育实验，在“儿童之家”的教育实践中总结出“蒙台棱利教学法”，从而推动了学前教育科学的发展，为瑞吉欧儿童教
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