2014年11月13日,学前教育系全系师生团聚在大礼堂,听取学前教育系王洪川老师做题为《科学主义教育思潮下的蒙台棱利》的学术报告。
王老师依据自己的学科特长,结合自己利用暑假参加北京师范大学蒙台梭利教师研修班学习的内容,从横向和纵向两个方面介绍了蒙台梭利的教育教学思想。从科学主义思潮下的蒙台棱利、蒙氐教育概论讲到了蒙台棱利教具和蒙台棱利孩子的一天;从上个世纪初叶科学主义盛行的时代背景出发,讲到蒙台棱利秉承科学主义的旗帜进行各种教育实验,在“儿童之家”的教育实践中总结出“蒙台棱利教学法”,从而推动了学前教育科学的发展,为瑞吉欧儿童教育方案的出现奠定坚实了基础。
尤其是通过对蒙氏生活篇、感官篇、数学篇等教具的讲解与演示,不仅将讲座推向高潮,而且将蒙氏教学法(理论)和蒙氏教具的操作(实践)相结合,引导学生从感性和理性等方面了解一个伟大的蒙台棱利,并在操作中真切的体味到了蒙台梭利儿童教育方案的特色和蒙氏教学法的真谛。