本网讯(学前教育系 杨慧)4月7日下午,学前教育系在1603教室组织召开了专业核心课课程标准审核教研会,会议由学前教育系副主任李娜主持,系主任陈松林以及学前教育系全体教师参加了本次研讨活动。
会上,系主任陈松林介绍了本次研讨会的目的与主题。她表示,课程标准的科学制定事关人才培养的质量,是师范专业认证的重要支撑材料。希望与会教师对学前教育专业8门核心课课程标准编制的科学性提出宝贵意见和建议,以期不断优化和完善,提高人才培养质量。
随后,与会教师分小组对学前教育专业8门核心课的课程标准进行建设性研讨。《学前儿童健康教育》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童科学教育》、《学前儿童艺术教育》、《学前儿童社会教育》、《学前儿童游戏活动指导》、《幼儿园环境创设》、《幼儿园班级管理》8门核心课程的负责人分别就课程标准的性质与任务、目标与内容、学业质量与课程实施等进行了汇报,各课程团队成员积极交流,踊跃发言,甚至就个别难点问题展开了辩论,最终达成了一致意见。在此基础上,各课程负责人总结梳理研讨内容与建议,教学指导委员会专家进行审核并定稿。
副主任李娜作会议总结时说到,本次研讨会达到了充分沟通、集思广益的目的,在交流和探讨中碰撞出了火花,这对于提高核心课课程标准的质量和规范性发挥了重要作用,为下一步推动各项课程教学改革措施的落地见效奠定了坚实基础。会后学前教育专业其他课程的负责人也将陆续组织修订会,进一步修改和规范各类课课程标准的合理性,促进学前教育专业优质发展。
审核:陈松林
责任编辑:伞吉鹏