学前教育学院召开第二周教研活动-下载亚博

   本网讯（通讯员 于兴荣）为切实提升教学质量，确保人才培养方案、课程标准的有效落实，着力推进课程思政教学改革，2月23日中午，学前教育学院1427教室开展本学期第二次教研活动，会议由李娜副院长主持，学前教育学院全体教师参加。

   会议上，李院长首先对教务处检查学院第一周教学基本情况进行转达，并解读《学前教育学院2023届师范生免试认定工作方案》教师网络研修要求，强调了本次参与研修学习的重要性。

   接着，李院长带领全院教师共同研讨“课程思政教案体例”的设计，建议“教学计划”采用项目任务式呈现，教学计划要对标课程标准，作为职业教育课程 ，应注意理实一体化。同时，从四个板块提出课程思政教案的改革：第一，“教学目标”要区分能力目标和技能目标，重视思政目标与课程的融合；第二，要注重教学方法的多元化和适宜性，一节课最好选择3-4种教学方法，在教学资源中利用好智慧校园平台；第三，“教学实施”注意课前任务、课中实施、课后反思三个部分的衔接性；第四，强调教师在课程结束后要在教学反思一栏留下手记。最后，郭珺老师结合五年一贯制学生临近教资笔试的学习情况，呼吁任课教师将考试知 识点融入课程内容，助力学生顺利完成教资考试。

   研讨结束后，学前与特殊教育教研室、幼儿发展与教育教研室、早教与婴托教研室、领域技能教研室纷纷按照本次课程思政设计理念、对标毕业要求审阅课程计划，共同推进学前教育学院教学改革，为后续教学工作质量提升奠定基础。

审稿人：李娜