武汉市教育科学研究院陈红梅博士高屋建瓴地做了题为《幼儿园园本课程的构建与实施》的专题讲座。“课程的构建与实施是幼儿园老师的看家本领。”作为老师，要培养两项职业技能——“对幼儿行为的领悟能力；对自身行为的反省能力。”
陈博士认为，园本课程要遵循儿童的学习方式，“重在激发兴趣，变要我学为我要学”，她还特别提到，“陈鹤琴强调儿童具有的七种天性:小孩子是好游戏的，是好模仿的，是好奇的，是喜欢成功的，是喜欢野外生活的，是喜欢合群的，是喜欢别人赞许他的。 ”幼儿园老师在进行园本课程的构建与实施时，要遵循幼儿的这些特点。
硚口区小学教研室学前教育教研员涂智辉非常接地气的阐述了《<指南>视野下幼儿园一日活动的优化》，她从“什么是幼儿园一日活动？”“指南对一日活动的要求是什么？”“幼儿园一日活动组织与实施存在什么问题？”“幼儿园一日活动应该如何优化？”等四个方面着手，向省幼师这些即将走上幼教岗位的同学们生动活泼地传授了一日活动中，老师工作的重点、难点。
专题讲座现场，气氛活跃，涂老师不时与同学们现场互动，手把手教给她们一些简单的游戏，可谓用心良苦。
最后，她要求这些准老师们牢记：“一日活动皆课程”、“以游戏为基本活动”。她借用蔡元培的话激励同学们，要为幼儿的未来长足发展着想——教育者，非为以往，非为现在，而专为未来。